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発言統計グラフ
発言一覧
発言者 肩書 日付 会議名
水野素子 参議院 2025-05-29 文教科学委員会
そうやって海外で有罪の判決を受けている職員がいる学校法人が、あえて都道府県に求めますでしょうか、その調査を。求めてほしいですよ。求めていない事案があるから申し上げているわけで。  ですから、この指針ですね、事務局が、そのいわゆる加害者とも目される可能性のある学校法人側が事務局をやって、学校法人が求めなければ都道府県が対応しない、これは大きな問題だと思いますけれども、大臣、いかがでしょうか。
堂故茂
所属政党:自由民主党
参議院 2025-05-29 文教科学委員会
茂里局長、一言、手短に。
茂里毅 参議院 2025-05-29 文教科学委員会
御指摘を踏まえながら、都道府県としっかりと連携を深めてまいりたいと思います。
あべ俊子
役職  :文部科学大臣
参議院 2025-05-29 文教科学委員会
御指摘のとおり、中立的な立場の外部専門家等が参画した組織により調査が実施されることが重要だというふうに考えておりますので、引き続き、各学校設置者に対しまして、この適切な対応が行われるように徹底をしてまいります。
水野素子 参議院 2025-05-29 文教科学委員会
私の質問は、この指針における学校の設置者、すなわち学校法人側当事者が事務局を務める委員会というのは利益相反、客観性が不十分ではないかという点でございますので、その点の回答を理事会にお諮りしたいと思います。
堂故茂
所属政党:自由民主党
参議院 2025-05-29 文教科学委員会
もう少し議論深めていただけますか。
水野素子 参議院 2025-05-29 文教科学委員会
はい。  それでは、その点につきましてもう一度、大臣、お願いいたします。  それとともに、そのガイドラインの改正、指針の改正を行うか否かにつきましてお願いいたします。
あべ俊子
役職  :文部科学大臣
参議院 2025-05-29 文教科学委員会
御意見はしっかりと承りたいと思います。
水野素子 参議院 2025-05-29 文教科学委員会
是非とも、この指針におきまして、この点につきましての修正を求めたいと思いますので、是非、今検討を行うと言っていただきましたので、よろしくお願いいたします。  それでは最後に、技術立国としての理科教育、総合につきまして、あっ、一分前ですね。それでは最後、意見にとどめたいと思います。  理科総合、これは私は十二月に御提案をいたしました。やはり科学技術立国、様々な個性を伸ばす中で、なかんずく科学技術立国につきまして、理科の間口を広げる、そのような教育を広げていただくために、もちろん今カリキュラムオーバーロードの問題ありますけれども、間口を広げる、理科に触れる、そういった教科をつくることでむしろ子供たちの負担、先生の負担も下がることもありますので、是非御検討いただきたいということを最後にお伝えいたしまして、私の質問は終わります。  ありがとうございました。
堂故茂
所属政党:自由民主党
参議院 2025-05-29 文教科学委員会
午後一時に再開することとし、休憩いたします。    午前十一時四十二分休憩      ─────・─────    午後一時開会