古賀千景

○古賀千景君　国で無償化を進めることは難しいという御意見だと思っていいですか。

○古賀千景君　国で取り組むべきだと思いますが、ちょっと残念でした。 　学校の働き方についてお尋ねします。 　私は、全国を回り教職員の声を聞いています。先日、とても驚いたことを若い女性教員から聞きました。妊娠をして、それを校長先生に報告に行かれたそうです。しかし、代替の教員がいないと言われました。教職員不足については大臣も御存じだと思います。 　福岡市の、年末に聞いた話です。産休代替者、何人待ちだと言われたと思いますか。質問です、済みません。何人待ちと言われたと思いますか。大臣、お願いします。

○古賀千景君　お答えいただいたのは多分新学期の不足かな、欠員状況かなと思います。 　福岡市の産休代替者、八十人待ちだそうです。全国ではもっと多い地域があるかもしれません。自分が産休に入っても代替者が来ない、とても不安に思ったし、教職員、子供、保護者にとても申し訳なかったと思ったそうです。産休に入るときの挨拶の初めの言葉は、済みません、でした。子供を授かり、喜ばしいことなのに、みんなに謝罪から入らなければならないこの実態。 　また、別の教職員の話も聞きました。御結婚された後、校長室に呼ばれて言われたそうです、結婚おめでとうって、でも一年は妊娠せぬでねって。これは彼女一人ではなく、全国の女性教職員も同様なことを言われています。 　このことについて、同じ女性として、大臣、どのように受け止められますか。

○古賀千景君　私は、文教科学委員会で大臣が初めに言われた言葉をとてもよく覚えています。自分も子育てをしてきて、それがとても大変だったんだって。私は、ああ、同じ女性として、母親として、大臣が寄り添ってくださっていると私は思いました。 　大臣、もう一度聞きます。 　妊娠せぬでねとか、そういう、妊娠して済みませんと言わなくちゃいけない、そんな職場のことを、大臣ではなく永岡さんとしてどう思われますか。

○古賀千景君　次元の異なる少子化対策を強く言われますが、学校現場では逆行しています。子供が産みたくても産めない、そんな女性教職員がたくさんいるのです。結婚や出産は個人の自由な意思によるべきことで、出産や育児をしやすい環境を整備するのは政府の重要な役割だと考えます。 　質問を飛ばします。 　もうすぐ四月になります。昨年、文部科学省は、欠員状況、先ほどお話をされましたが、欠員状況を全国を調べられていると思います。不足していた教員の数を教えてください。

○古賀千景君　学校現場は、四月は人をどうにか集めます。しかし、その後、病休や産休代替者が見付からず、どんどん減っていくんです。その調査は、年に一回ではなく、年度途中にも是非行ってほしいと思います。それは教職員の負担とはなりません。 　話を戻します。 　昨年度の教職員の不足、不足者数は二千、の数に、その担任が、その人たちが三十五人の担任だったと考えたら、八万九千五百三十人の子供たちに担任の教員がいなかったこととなります。誰一人取りこぼさないと総理はよく言われますが、九万人近い子供たちを取りこぼしているのではないでしょうか。御答弁をお願いします。

○古賀千景君　では、お伺いします。 　子供たちは始業式、わくわくして学校に来ます。ランドセルからって、わあ、次の担任誰かなって。不登校の子供たちも、よし、学年変わるけん、今日からは頑張ろうってやってくるんです。今日は新しい先生に一声掛けようって、おはようって言おうなって、そう思って、そんな気持ちを持ってやってきても、担任の先生がいない。子供たちはがっかりして家に帰ります。家では、先生誰やったって聞かれたら、担任の先生はおらぬかったって。一年間のやる気がそがれます。保護者も不安になられます。 　学校は始業式の日まで必死に教員を探しています。もちろん、教職員の、探すことは教員の仕事ではありません。学校の責任ではないけれど、学校は子供たち、保護者に説明をしなければなりません。 　大臣、教育行政の長として教えてください。学校は、子供たちに、保護者に、担任がいないことをどのように説明すればよろ

○古賀千景君　担任が決まらないということに対して説明するのは当然のことです。当たり前やと思います。どんなことをそのお便りに書けばいいのか。教育委員会が見付け切らなかったとか、教職員不足でとか書いてもしようがないと思うんです。保護者が納得するようなお便りってどう書けばいいか、学校の責任ではないことです。教えてください。

○古賀千景君　教育委員会が悪いって書いていいんですか。

○古賀千景君　では、教育委員会から文書を出してもらえるということですね。